Pada hari Senin, 20 Juni 2022, Prodi D3 Keperawatan Politeknik Negeri Subang mengadakan kegiatan Monitoring Evaluasi Pasca Akreditasi Prodi melalui daring, dengan asesor LAM-PTKes Bapak Aan Somana, SKp., M.Pd., M.N.S Kegiatan ini merupakan program rutin yang dilakukan oleh LAM-PTKes guna memantau perkembangan kemajuan program studi pasca akreditasi. Dengan kegiatan ini diharapkan prodi bisa selalu berbenah dan memperbaiki kekurangan berdasarkan masukan dan rekomendasi asesor saat akreditasi progra studi. Program Studi D3 Keperawatan Politeknik Negeri Subang selalu berkomitmen untuk selalu meningkatkan mutu dan pelayanan program studi untuk menuju prodi dengan akreditasi Unggul. Terima Kasih kepada segenap civitas akademika Politeknik Negeri Subang dan Seluruh Dosen program Studi Keperawatan atas kerjasama dan kerja kerasnya dalam menyiapkan kegiatan ini.(WFS)
Dosen Prodi Keperawatan Mengikuti webinar Launching Kurikulum Pendidikan Vokasi Diploma III & Sarjana Terapan Keperawatan – Ners 2022
Kurikulum adalah seperangkat rencana dan pengaturan mengenai tujuan, isi, dan bahan pelajaran serta cara yang digunakan sebagai pedoman penyelenggaraan kegiatan pembelajaran untuk mencapai tujuan Pendidikan Tinggi. Kurikulum Pendidikan Tinggi (KPT) merupakan amanah institusi yang harus senantiasa diperbaharui sesuai dengan perkembangan kebutuhan dan IPTEKS yang dituangkan dalam Capaian Pembelajaran. Sebagai penghasil sumber daya manusia yang terdidik dan kompeten maka Perguruan tinggi berkewajiban mengukur lulusan yang dihasilkan, apakah memiliki ‘kemampuan’ setara dengan ‘kemampuan’ (capaian pembelajaran) yang telah dirumuskan dalam jenjang kualifikasi KKNI.
Dewasa ini, berbagai perubahan terjadi sangat cepat dan memberikan tantangan dalam dunia pendidikan. Hadirnya Covid-19 dan menjadi Pandemi di seluruh dunia, dan implementasi kebijakan Protokol Kesehatan dalam rangka pencegahan penyebaran dan penularan Covid 19, mengharuskan semua kegiatan belajar mengajar dilakukan dari rumah dengan menggunakan fasilitas jaringan (daring). Hal memaksa dunia pendidikan untuk melakukan berbagai perubahan dan inovasi pendidikan dengan pemanfaatan teknologi.
Revitalisasi kurikulum Pendidikan Diploma III dan Sarjana Terapan Keperawatan 2022 telah melalui proses yang panjang dan telah menggunakan pendekatan Outcome Based Education (OBE) karena telah dikembangkan berdasarkan Standar Nasional Pendidikan Tinggi (SN-Dikti). Revitalisasi kurikulum telah mengalami perubahan-perubahan penting sesuai perkembangan regulasi meliputi Standar Kompetensi Profesi dan Standar Nasional Penidikan Keperawatan (Draft SNPK), serta sesuai kebutuhan / tuntutan penggunalulusan.
Setelah proses rangkaian penyusunan kurikulum di laksanakan oleh Team Diklat AIPViKI bersama Team Task Force kurikulum, maka perlu diadakannya sosialisasi kurikulum tersebut yang dikemas dalam acara Launching Kurikulum Pendidikan Vokasi Diploma III dan Sarjana Terapan Keperawatan – Ners Tahun 2022 bagi seluruh anggota AIPViKI.